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智慧探索乐趣,创意点亮生活——广州二中教研活动报告

文章来源:作者:杨海荣 发布时间:2019年04月25日 点击数: 字体:

2019年4月11日,为了贴近学生生活,营造轻松积极的学习氛围,同时也为了加强心理教师的相互学习与交流,心理科梁楚怡老师带领初一6班的学生,以“智慧探索乐趣,创意点亮生活”为主题,向我们展示了一节充满智慧创意和想象力的心理课。

课堂的开始,梁老师先让全班分成不同的小组,每个小组分别寻找不同的场景中的20件物品,并赋予这些物品新的功能,运用到新的场景中。这一环节也揭示了本堂课的主题,让学生快速融入热烈的氛围。
接下来,梁老师围绕“功能固着”这一概念,展示了诸如纸、笔等生活中常见的物品,引导学生如何思考并动手实践,赋予它们新的功能与用途,于是我们不仅听到了许多天马行空的创意想法,还看到了不同小组动手操作后所设计出不同形状的纸,并专门有人为小组的作品讲解,这也是整堂课学生积极参与,师生热烈互动的缩影。
堂课的目的旨在发散学生们的创意思维,相信这节课结束后,学生们会把这种创新思维融入学习与生活中,用心体会生活的乐趣与美妙。

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